شاخص های سرمایه اجتماعی در موسسات آموزشی دولتی و غیرانتفاعی شهرستان اهواز
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - پردیس آموزشهای نیمه حضوری
- نویسنده مریم قیصری
- استاد راهنما بهروز رضایی منش داوود حسین پور
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
در این پژوهش سنجش میزان سرمایه اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس دولتی و غیر انتفاعی مد نظر بوده است. در این پژوهش منظور از سرمایه اجتماعی یک شاخص ترکیبی است که شامل اعتماد ، مشارکت ، تعلق و همکاری و تعاملات اجتماعی می باشد . جامعه آماری این پژوهش ، 5850 نفر از دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ناحیه دو شهرستان اهواز است. با توجه به این که روش پژوهش در مطالعه حاضر تصادفی ساده است بنابراین حجم نمونه ی قابل اطمینان 356 نفر انتخاب شده است .جهت جمع آوری داده ها پرسش نامه ی محقق ساخته بین افراد نمونه ، توزیع شده و جمع آوری گردید . برای ساخت و اندازه گیری این پژوهش از آزمون اسپیرمن و مقایسه میانگین داده ها با استفاده از نرم افزار ( spss) استفاده گردید . پس از سنجش فرضیه ها با استفاده از آزمون اسپیرمن به این نتیجه رسیدیم که: 1- سرمایه اجتماعی در بین رشته های عمومی و انسانی بیش از سایر رشته های تحصیلی می باشد . 2- دانش آموزانی که سطح تحصیلات والدین آنان پائین تر است ، از بیشترین میزان سرمایه اجتماعی برخوردارند. 3- میزان برخورداری از سرمایه اجتماعی در بین دانش آموزانی که مادرانشان خانه دار هستند به مراتب بیشتر از آنانی است که مادرانشان در سازمان های مختلف شاغل بوده اند . 4- میزان برخورداری از سرمایه اجتماعی در بین دانش آموزان بومی به مراتب کمتر از مهاجرین است. 5- میزان برخورداری از سرمایه اجتماعی در بین دانش آموزان طبقه پایین اجتماعی بیشتر از دانش آموزان طبقه بالای اجتماع می باشد . 6- میزان تعاملات اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیر دولتی می باشد. 7- میزان مشارکت اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیر دولتی می باشد . 8- میزان تعلق و همکاری در بین دانش آموزان مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیر دولتی می باشد . 9- میزان اعتماد اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس دولتی و مدارس غیر دولتی برابر می باشد. 10- میزان بعد ساختاری در بین دانش آموزان مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیر دولتی می باشد. 11- میزان بعد ارتباطی در بین دانش آموزان مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیر دولتی می باشد واژگان کلیدی : اعتماد ، مشارکت ، تعاملات ، تعلق و همکاری اجتماعی و سرمایه اجتماعی
منابع مشابه
بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و کارآفرینی اجتماعی در موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی شهرستان بابل
هدف مقاله حاضر بررسی تأثیر جهانی شدن اقتصاد بر هدف گذاری تورم در کشورهای منتخب است .برای این منظور، با استفاده از اطلاعات منتشر شده توسط صندوق بین المللی پول، بانک جهانی ونیز شاخص جهانی شدنkof و با استفاده از روش اقتصاد سنجی داده های تابلویی، تفاوت میانگین جهانی شدن اقتصادی در کشورهای مختلف جهان قبل و بعد ازاعمال سیاست هدف گذاری تورم، تاثیر جهانی شدن اقتصاد بر کشورهای هدف گذار تورم و مقایسه تأث...
صندوق های سرمایه گذاری غیرانتفاعی
در سالهای اخیر، بازارهای مالی در سرتاسر دنیا ازجمله ایران به رشد قابل توجهی دست یافته است. ایجاد صندوق های سرمایه گذاری به گسترش نوآوری های ابزاری و نهادی در بازارهای مالی کمک کرده است. توانایی جذب پول توسط این صندوق‌ها و پتانسیل موجود در مکانیزم آنها از جمله ویژگی هایی همچون تنوع بخشی و تفکیک پذیری، به گسترش انواع مختلف این صندوق‌ها منجر شده است. در این میان نهادهای مالی غیرانتفاعی در ایران تا...
متن کاملبررسی رابطه نگرش خانواده های تهرانی مبتنی بر سرمایه های فرهنگی در انتخاب نوع مدرسه: دولتی و غیرانتفاعی
بررسی رابطه نگرش خانواده های تهرانی مبتنی بر سرمایه های فرهنگی در انتخاب نوع مدرسه: دولتی و غیرانتفاعی عالیه شکری1 دکتر مرتضی منادی2 چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی نگرش خانواده های تهرانی نسبت به انتخاب نوع مدرسه، دولتی و غیر انتفاعی انجام شد. در این پژوهش که به روش کیفی انجام گرفت با تحلیل محتوا، اطلاعاتی از 12 مصاحبه به روش هدایت کلیات از والدین دبستانهای دولتی و غیر انتفاعی پسرانه منطقه ...
متن کاملشناسایی علائم هشداردهنده وجود مشکلات کنترل داخلی در موسسات غیرانتفاعی
موسسات غیرانتفاعی سهام صادر نمی کنند و مأموریت آنها حداکثرسازی سود نیست. درحالی که مدیران موسسات غیرانتفاعی با مسئله پاسخگویی به سهامداران مواجه نیستند، آنان باید به اهداکنندگان و کمک کنندگان که منبع مهم سرمایه اند، پاسخگو باشند. این کمک کنندگان و اهداکنندگان منابع نا محدود ندارند و بنابراین موسسات غیرانتفاعی باید برای جذب سرمایه رقابت نمایند. اگر موسسه ای کنترل داخلی نامطلوبی داشته باشد، اهداک...
متن کاملآثار فعالیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی غیردولتی-غیرانتفاعی در ایران (ازمنظر مسئولان مراکز آموزش عالی غیر دولتی)
متن کامل
مقایسه ی دبیرستان های دولتی و غیرانتفاعی ناحیه 3 شیراز
تحقیق حاضر، به‌منظور مقایسه‌ی دبیرستان‌های دولتی و غیرانتفاعی ناحیه 3 شیراز به لحاظ برخورداری از ویژگی‌های سازمان یادگیرنده در سال تحصیلی 2011-2010 انجام شده است. روش تحقیق توصیفی– پیمایشی می‌باشد. جامعه‌ی آماری شامل کلیه دبیران و مدیران مدارس متوسطه دولتی و غیرانتفاعی ناحیه 3 شیراز می‌باشد. بدین منظور با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای 273 نفر از جامعه‌ی موردنظر انتخاب شدند. ابزار مورد استفا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - پردیس آموزشهای نیمه حضوری
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023